课程名称：《日本文化》

时间：2019-2020二学期暑期（6月15日-6月25日）

性质：全校课程

方式：线上线下混合

教室：学术苑104

学分：1

内容及计划：

经过两周的时间，小学期校级课程《日本文化》较为顺利地结束了。现对课程情况总结如下：

1、内容丰富本次小学期课程《日本文化》由日语系小学期课程组共同完成，内容涉及概况、教育、就职、动漫、茶道与和服，内容丰富，兼顾最新情况与传统文化，挑选的都是较能吸引学生的内容。上课教师认真负责，按照规定的时间到指定地点上课。

2、线上线下混合教学

由于今年疫情的原因，本次小学期采取线上线下混合式教学。大部分学生选择线上上课方式，到教教室上课的学生较少。针对这样的情况，本课程实行的是线上线下同步进行，在之前的几个月线上课程中，教师们都积累了较为丰富的经验，期间没有太大的问题。

3、保留体验环节

本课程部分内容设计是需要学生实际参与体验的，但是由于疫情原因，只能保证实际到教室上课的学生才能实际操作。考虑到让线上学生也能共享到比较好的现场感，这部分环节在进行了课件共享直播的讲解后，转为近距离的现场画面直播，以引起学生的兴趣。

4、外教现场互动

本次课程有外教的参与，不管线上线下都引起了学生的关注和兴趣。外教山川老师注重与学生的现场互动，也兼顾了线上学生的好奇心，课堂气氛活跃。

5、采取线上考核

本课程共一百多学生上课，考核分平时考核与报告考核。平时考核为出勤率，用课堂派统一考勤。课程报告也是通过课堂派发布，最后以word文档形式提交线上报告。成绩通过课堂派线上计算，实现统一标准统一、统一计算。

6、问题点

1）虽然本学期教师和学生们都经过了几个月的线上课程，可是个别学生对线上签到、提交作业等程序还是不熟悉，不过经过其他任课老师以及其他学生的解答能够顺利解决。

2）教室安排上，第一次课和商学院的教室冲突了。不过任课教师也做好和应对第一次课可能会有情况发生的准备，提前到位，和电教老师协调了新教室，并及时通知学生，保证了课程的顺利进行。不过也希望学校教务在安排上可以更加细心一些。

3）本课程为面向全校的课程，学生选课时是通过系统选课，选上后系统课表有相关上课时间和地点等显示，但是教师的系统中却没有此课程。所以希望系统能够改善功能，实现教师和学生的同步，不拥再次进行人工核对学生名单，方便课程更好的展开。